为进一步推动思政课课堂教学改革，提高思政课教学质量， 5月15日下午，马克思主义学院在东区B108教室传达学习习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，并召开2023-2024-2学期思政课教学学情反馈会。学校教学督导专家王道坤教授出席并讲话，副院长何先成主持并领学。  

何先成原原本本领学习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，指出要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，牢牢把握思政课的政治属性，深刻领悟新时代深入推进思政课建设的重大意义，不断推动思政课改革创新。

何先成指出，本次学情反馈会既是一次师生之间的交流会，更是一次师生之间关于教与学的省思会。他强调，一是师生要充分认识思政课的重要性。学生要从思政课中学出思维逻辑，锤炼专业眼光，涵养家国情怀；教师要强化课堂教学纪律，敢抓敢管。二是思政课教师要充满乐教善教、潜心育人的信心底气。教研室要定期开展集中备课、教学示范、研讨培训，强化思政课教学的学理基础和学术支撑，蓄积传道授业解惑的能力和底气。三是学生干部要当好宣传员、联络员和示范员。四是师生要共同回答好新时代思政教育的三个问题。教师要回答好教育三问：“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”；学生要回答好思政课学习三问：“要成为谁的人、成为什么样的人、怎样成为更好的人”。何先成希望师生实现双向奔赴，形成学院带头办好思政课，教师认真讲好思政课，学生积极学好思政课的社会氛围，不断开创高质量思政课堂的新局面。

王道坤教授指出：学生们用心用情，畅所欲言，对思政课未来建设非常有帮助。我们将认真梳理及时反馈，贯彻立德树人，进一步增强思政课教学的针对性、实效性和亲和力。他希望同学们进一步提高对学好思政课重要性的认识，发挥思政课的人生导向作用。在未来，希望学生主动反馈，同时教师要广泛吸收学生意见，增强师生之间的双向互动，不断提升思政课教学质量。

会上，各学院学生代表围绕思政课课堂教学形式、教学效果、教学方式、考核方式、实践教学以及教学手段等方面取得的成绩和存在的问题积极发言，对进一步加强思政课建设和提升思政课教学质量提出意见和建议。与会教研室主任针对学生代表提出的问题和困惑进行了回应，表示将积极研究、吸纳同学们提出的好建议。

马克思主义基本原理教研室主任文茂群、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任王维、中国近现代史纲要教研室主任黄姗、教学科研办刘丹，以及来自16个二级学院的学生代表参加会议。

（撰稿：刘丹  审核：何先成）